ANDALUCÍA

E.O.I. Almería
Paseo de la Caridad s/n (finca de Santa Isabel, junto al antiguo edificio de la delegación de educación)
04003 Almería
Teléfono: (+34) 950 15 62 66 
Fax: (+34) 950 15 62 67 
E-mail: italiano.departamento@eoialmeria.org
Web: http://italiano.eoialmeria.org/index.htm
Responsable:
Profesores: Patrizia Bonino, Carmen Galdeano Fernández, José Palacios Sánchez
Examen de nivel: Contactar directamente con la escuela
Detalles: http://italiano.eoialmeria.org/programma%2008.pdf

E.O.I. Cádiz
C/Pintor Sorolla, 15
11010 Cadiz
Teléfono: (+34) 956 20 01 30
Fax: (+34) 956 17 33 16
E-mail: direccioneoicadiz@ono.com ; 11700457@averroes.cec.junta-andalucia.es
Web: http://cadiz.eeooii.org/   
Responsable: Mercedes López Juliá
Profesores: Mercedes López Juliá, Mª Rosa Casanova Uyá, Begoña Duarte Mota, Paolo Camera
Examen de nivel: http://www.dialang.org  Test basado en el Marco Común Europeo de Referencia del Consejo de Europa. Ofrece la posibilidad de conocer tu nivel en la lengua extranjera, tus puntos fuertes y débiles y consejos para mejorar en las destrezas.
Detalles:

E.O.I. Cordoba
Calle Periodista Leafar s/n
14011  Cordoba
Teléfono: (+34) 957 27 40 92
Fax: (+34) 957 37 97 29
E-mail: 14700213@averroes.cec.junta-andalucia.es
Web: www.juntadeandalucia.es/averroes/eoicordoba
Responsable:
Profesores:
Examen de nivel:
Descrizione dei corsi: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~14700213/eoic/modules.php?name=eoicdep&file=index&op=index&entr=Departamento%20de%20Italiano

E.O.I. Huelva
Calle Oviedo, 12
21002 Huelva
Teléfono: (+34) 959 25 02 45 / 959 25 13 87 
Fax: (+34) 959 25 02 45
E-mail: italianoeoi@hotmail.com ; EOIHUELVA@terra.es
Web: http://huelva.eeooii.org/
Responsable:
Profesores:
Examen de nivel:
Detalles:

E.O.I. Sevilla
Calle Dr. Fedriani nº 21
41009 Sevilla
Localización: Barrio de la Macarena (antiguo I.E.S. Antonio Gala)
Teléfono: (+34) 955 65 68 69
Fax: (+34) 955 62 45 13
E-mail:
Web: http://sevilla.eeooii.org  
Responsable: Luis Pascual Díaz
Profesores: Rafael Macías Viera, Luis Pascual Díaz
Detalles:
NIVEL BÁSICO - Primer curso
NIVEL BÁSICO - Segundo curso
NIVEL INTERMEDIO

ARAGÓN

E.O.I. Huesca
Paseo Lucas Mallada, s/n
22006 Huesca
Teléfono: (+34) 974 24 02 99
Fax: (+34) 974 24 02 99
E-mail: eoi.de.huesca@centros6.pntic.mec.es  eoihuesca@educa.aragob.es
Web: www.educa.aragob.es/eoihuesc/
Responsable:
Profesores: Albasini, Arnáiz e Lisa Pelizon (conversación)
Examen de nivel: Contactar directamente con la escuela
Detalles: En este curso se impartirán los niveles 1º y 2º del ciclo básico y 1º del ciclo intermedio, correspondientes a las nuevas enseñanzas de idiomas. Se seguirán impartiendo durante este curso los niveles 4º y 5º del ciclo superior.

NIVEL BÁSICO: tiene como finalidad capacitar al alumnado para usar el idioma de manera suficiente, receptiva y productivamente, tanto en su forma hablada como escrita, en situaciones cotidianas y de inmediata necesidad que requieran comprender y producir textos breves sobre aspectos concretos de temas generales y que contengan expresiones, léxico y estructuras de uso frecuente.

NIVEL BÁSICO: presenta las características del nivel de competencia A2, según se define en el Marco común europeo para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas. Nivel intermedio: tiene como finalidad poder utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en su forma hablada como escrita, así como poder mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común sin muchas expresiones idiomáticas, que versen sobre temas generales, cotidianos o en los que se tenga un interés personal.

El NIVEL INTERMEDIO presenta las características del nivel de competencia B1, según se define en el Marco común europeo para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas.

NIVEL 4º: el alumno ha superado ya el ciclo elemental que comprende los tres primeros niveles y posee un conocimiento bastante profundo de la gramática italiana y un buen nivel léxico. Es el momento de enriquecer el léxico, prestando mucha atención a la expresión hablada y escrita, buscando la mayor riqueza y variedad posibles. El alumno deberá ser capaz de mantener una conversación fluida sobre temas generales (no técnicos) y leerá textos literarios de dificultad avanzada.

NIVEL 5º: el objetivo de este último nivel es conseguir el dominio de la lengua italiana, en su expresión oral y escrita, consolidando las estructuras aprendidas en los niveles anteriores y prestando particular atención al estudio del léxico: formación de palabras en italiano, variedades regionales, registros lingüísticos, lenguajes sectoriales. Asimismo se iniciará a los alumnos en la traducción del español al italiano.

E.O.I. Zaragoza nº1
Calle Domingo Miral, 23
50009 Zaragoza
Teléfono: (34) 976.35.74.00
Fax: (34) 976 - 56 80 34
E-mail: eoizaragoza1@educa.aragob.es general@eoi1zar.org
Web: www.eoi1zaragoza.org
Responsable: Rosa Olmeda
Profesores: Carmen Bravo Castañeda, Javier Brox Rodríguez, Rosa Olmeda Latorre, Sonia Orta Bernal, Nuria Taratiel Magdalena
Examen de nivel: Vi consigliamo di contattare direttamente la scuola
Detalles:

NIVEL BASE 1: se pretende que los alumnos sean capaces de comprender el sentido general, la información esencial de textos orales breves, bien estructurados, transmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, TV, megafonía, etc.), articulados claramente y con pausas suficientes para asimilar el significado, en lengua estándar y registro neutro. Las condiciones acústicas deberán ser buenas. Los textos harán referencia principalmente al ámbito personal y a los asuntos cotidianos o de inmediata relevancia para el alumnado.

NIVEL BASE 2: los alumnos, al finalizar el curso, deberán comprender el sentido general, los puntos principales y la información específica de textos orales breves, bien estructurados, transmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, TV, megafonía, radio, Internet, etc.) articulados a una velocidad adecuada, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado. Estos textos se referirán a temas habituales, preferentemente de los ámbitos personal o público. Nivel intermedio: el nivel intermedio tiene como finalidad principal utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, cotidianos o en los que se tiene un interés personal.

El NIVEL INTERMEDIO presenta las características del nivel de competencia B1, según se define en el Marco común europeo para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas.
Nivel intermedio 1: Se pretende que el alumno sea capaz de comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes en textos orales claramente estructurados y en lengua estándar, articulados a velocidad media, transmitidos de viva voz o por medios técnicos.
Nivel intermedio 2: Se pretende que el alumno sea capaz de comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes en textos orales claramente estructurados y en lengua estándar, articulados a velocidad media, transmitidos de viva voz o por medios técnicos.

CICLO SUPERIOR
Ciclo superior 1: Se pretende, por un lado, que los alumnos practiquen y desarrollen los contenidos de los cursos anteriores, de manera que consoliden sus conocimientos y destrezas. Por otro, se intentará alcanzar un empleo correcto y creativo de la lengua en situaciones complejas convenientemente contextualizadas. Se ampliará de manera notable el caudal léxico, sobre todo mediante el análisis de textos y de situaciones ligadas a distintos registros lingüísticos. Es objetivo asimismo de este curso que los alumnos logren un alto grado de comprensión de cualquier discurso escrito u oral no perteneciente a un lenguaje especializado, aunque se produzcan interferencias ambientales. En este sentido, se insistirá en la utilización de mensajes emitidos por los medios de comunicación y de obras literarias. Se profundizará también en el conocimiento de los acentos regionales.
Ciclo superior 2: Se pretende que los alumnos en este curso alcancen un alto grado de competencia, tanto oral como escrita, que les permita desarrollar cualquier función comunicativa de forma correcta y fluida, y en especial las ligadas al uso que cada estudiante realiza o prevé realizar mediante el italiano, tanto en el ámbito de las relaciones personales como laborales. Fruto de este curso y de la acumulación de conocimientos provenientes de los cursos anteriores, el alumno debe estar capacitado para:

• Comprender a hablantes de italiano en conversaciones espontáneas, sin que constituyan un obstáculo insalvable sus posibles acentos dialectales.
• Participar en cualquier conversación de carácter general con fluidez, corrección y adecuación al tono.
• Comprender cualquier tipo de texto no especializado.
• Comprender intervenciones públicas, charlas, conferencias y programas informativos o de debate a través de los medios de comunicación de masas, así como películas y obras de teatro. Ser capaz de narrar de forma resumida por escrito u oralmente lo escuchado.
• Narrar con detalle experiencias y describir imágenes, procesos y acontecimientos.
• Conocer y ser capaz de transmitir aspectos de importancia de la cultura y de la sociedad italiana.
• Redactar textos tales como resúmenes, cartas e informes.
• Conocer y ser capaz de transmitir los contenidos básicos de la gramática italiana.

E.O.I. Zaragoza nº2
Calle Cineasta Segundo de Chomón, s/n
50018 Zaragoza
Teléfono: (+34) 976 52 68 88
Fax: (+34) 976 52 71 33
E-mail: eoizaragoza2@educa.aragob.es eoi2zar@mail.seric.es
web: http://centros6.pntic.mec.es/eoi.de.zaragoza
Responsable:
Profesores:
Examen de nivel:
Detalles:

NIVEL BÁSICO: el Nivel Básico tiene como finalidad principal capacitar al alumnado para usar el idioma de manera suficiente, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y de inmediata necesidad que requieran comprender y producir textos breves, en diversos registros y en lengua estándar, que versen sobre aspectos básicos concretos de temas generales y que contengan expresiones, léxico y estructuras de uso frecuente. El Nivel Básico presenta las características del nivel de competencia A2, según se define en el Marco común europeo para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas.

NIVEL INTERMEDIO: el nivel intermedio tiene como finalidad principal utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común no muy idiomático, y que versen sobre temas generales, cotidianos o en los que se tiene un interés personal.
El nivel intermedio presenta las características del nivel de competencia B1, según se define en el Marco común europeo para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de lenguas.

CICLO SUPERIOR: el Ciclo Superior tiene como objetivo principal el desarrollo de la capacidad creativa del alumno en el uso del idiomas, hasta un grado que le permite una mayor flexibilidad y matización en su comprensión y expresión.
Se trata de ampliar y profundizar en el estudio de las características gramaticales y normas de interacción comunicativa de la lengua objeto de estudio, así como intensificar el contacto con los acentos, estilos y variedades más comunes de dicha lengua, a fin de que el alumno consiga una mayor capacidad de comunicación en las distintas comunidades de hablantes y en diferentes contextos socioculturales.
Al término del Ciclo Superior el alumno estará en condiciones de realizar las siguientes actividades:
1. Lenguaje hablado:

• Comprender a hablantes de la lengua objeto de estudio, con distintos acentos y registros, incluso si existe distorsión por ruido ambiental por otras conversaciones cercanas o debida al medio utilizado (teléfono, radio, etc.).
• Comprender sin problemas intervenciones públicas, charlas o conferencias y programas informativos o de debate en radio o televisión, así como los diálogos de obras cinematográficas o de teatro.
• Seleccionar la información que necesite, a partir de un contexto hablado más amplio, con suficiente precisión para su posterior utilización.
• Participar con plena efectividad en cualquier conversación de carácter general, así como en el ámbito de su actividad profesional, y exponer sus puntos de vista y opiniones con fluidez y matización suficientes.

2. Lenguaje escrito:

• Comprender adecuadamente la información contenida en anuncios públicos, avisos, formularios, hojas de instrucciones, etc.
• Comprender artículos de prensa no especializados, dirigidos al lector medio.
• Comprender obras literarias actuales dentro de su área de intereses.
• Utilizar las formas más usuales de transmisión escrita de la información como cartas, telegramas, resúmenes, informes, etc.
• Narrar las propias experiencias o las ajenas, y describir ideas, procesos y acontecimientos, al menos desde un punto de vista personal.
• Desarrollar un tema de debate, estableciendo sus puntos de vista con suficiente claridad, precisión y extensión, organizando el material de forma adecuada.

3. Interacción social:

• Utilizar la lengua objeto de estudio en sus relaciones sociales, profesionales y afectivas, con naturalidad y adecuación a la mayoría de las situaciones
• Interpretar adecuadamente las actitudes e intencionalidad, incluso implícitas, de sus interlocutores, y reaccionar de forma suficientemente completa de acuerdo con sus necesidades e intereses.
• Comprender las variedades geográficas y acentos más extendidos de la lengua objeto de estudio.
• Comprender los registros y estilos más comunes, a un nivel cercano al lenguaje que puede entender un hablante nativo no especialista.

Desarrollo de la competencia gramatical:
Los objetivos constituyen aquí una ampliación y refuerzo de los correspondientes al Ciclo Elemental, a fin de que el alumno pueda realizar las actividades descritas en los anteriores apartados con facilidad. El alumno debe conseguir:

• Mejorar sustancialmente la pronunciación, ritmo y entonación.
• Utilizar más eficientemente las estructuras morfosintácticas adquiridas y adquirir otras más complejas.
• Mejorar la capacidad de matización en la comprensión y expresión de significados conceptuales.
• Utilizar adecuadamente los mecanismos de enlace del discurso, tanto hablado como escrito (desarrollo de un razonamiento, conexión de párrafos, precisión, resumen, refuerzo, cambio de tema, etc.).

 

CANTABRIA

E.O.I. Santander
Calle Cisneros, 74
39007 Santander
Teléfono: (+34) 942 239 462
Fax: (+34) 942 233 662
E-mail: italianoeoi@eoisantander.org
Web: www.eoisantander.org
Responsable de los cursos:
Profesores: Alberto Aguilar Arroyo, Simona Nocentini, Paola Travaglini
Test de acceso:
Descripción de los cursos: El nivel de competencia comunicativa de un alumno de BÁSICO 1 es un nivel muy elemental del uso generativo de la lengua, por encima del simple uso mecánico de fórmulas aprendidas.

El curso BÁSICO 1 tiene como finalidad principal capacitar al alumnado para comprender e interactuar, tanto en forma hablada como escrita, y de manera muysencilla, sobre temas muy cotidianos o sobre necesidades inmediatas. Los textos que va a comprender y producir son breves y muy sencillos, en lengua estándar, con expresiones, estructuras y léxico de uso muy frecuente, y el éxito de la comunicación depende en gran medida de la cooperación del interlocutor.
El curso BÁSICO 2 tiene como finalidad principal capacitar al alumnado para usar el idioma de manera suficiente, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y de inmediata necesidad que requieran comprender y producir textos breves, en diversos registros y en lengua estándar, sobre aspectos básicos concretos de temas generales y que contengan expresiones, estructuras y léxico de uso frecuente.

El curso INTERMEDIO 1 tiene como finalidad principal capacitar al alumno para utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, en situaciones cotidianas y corrientes que requieran comprender y producir textos en lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común, y que versen sobre temas generales, cotidianos o en los que se tiene un interés personal. En este curso todavía son evidentes las limitaciones referidas a los tiempos de procesamiento, planificación y ejecución de los mensajes, el repertorio de situaciones y el tipo de registro.
El curso INTERMEDIO 2 tiene como finalidad principal capacitar al alumno para utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita. Las situaciones y los temas de comunicación podrán ser cotidianos y también menos corrientes, que requieran comprender y producir textos en lengua estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico amplio y sencillo pero no muy idiomático. Al final del curso INTERMEDIO 2 el alumno debe ser capaz de expresar gran parte de lo que quiere decir. Se considerará que el alumno ha adquirido las competencias propias del segundo curso del NIVEL INTERMEDIO cuando haya alcanzado los objetivos generales y específicos que para cada destreza se detallan en el apartado correspondiente de esta programación.

1º CICLO SUPERIOR: El primer curso del ciclo superior pretende que los alumnos amplíen y profundicen en los conocimientos del idioma adquiridos a lo largo del ciclo elemental, así como su capacidad para utilizarlo creativamente, tanto en la forma hablada como en la escrita. Se pretende que los alumnos consoliden las estructuras y normas gramaticales de la lengua objeto de estudio, ampliando vocabulario y perfeccionando su capacidad de expresión oral y escrita.
2º CICLO SUPERIOR: El último curso del ciclo superior tiene como objetivo la consecución de la capacidad creativa del alumno en el uso del idioma. Se pretende que el alumno tenga un conocimiento profundo de las características gramaticales y normas de interacción comunicativa del italiano, siendo además capaz de distinguir diversos acentos y utilizar estilos y registros diferentes.
 

CASTILLA LA MANCHA

E.O.I. Albacete
Calle Jesús Nazareno, s/n.
02002 Albacete
Teléfono: (+34) 967 21 54 65
Fax: (+34) 967 21 81 01
E-mail: 02004094.eoi@edu.jccm.es ;  eoialbacete@telefonica.net
Pagina web: http://www.eoialbacete.net
Responsable de los cursos:
Docentes de lengua en servicio permanente: Ana Alarcon Sanchez, Mª Ángeles  Almansa García,  Mª Carmen Atienzar Garcia
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Contactar directamente con la escuela

E.O.I. Ciudad Real
Paseo de la Universidad, 2
13004 Ciudad Real
Teléfono: (+34) 926 22.17.28
Fax: (+34) 926 22 09 28
E-mai: departamentoitaliano_eoi@yahoo.es
Web: http://edu.jccm.es/eoi/ciudadreal/   
Responsable de los cursos:
Docentes de lengua en servicio permanente: Paolo Gimmelli, Cecilio Ruiz de la Hermosa Sánchez, María Isabel Morato Lara
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Éstas son las programaciones de italiano del curso 2007/2008:

• 1º Nivel Básico
• 2º Nivel Básico
• Intermedio
• 1º de Ciclo Superior (4º)
• 2º de Ciclo Superior (5º)
• Italiano aplicado al canto 1
• Italiano aplicado al canto 2

E.O.I. Cuenca
I.B. "Alfonso VIII"
Calle Lope de Vega, 1
16002 Cuenca
Teléfono: (+34) 969 21 32 54 - 969 21 32 55
E-mail: decuenca@centros6.pntic.mec.es  
Web: http://www.jccm.es/edu/eoi/cuenca/  
Responsable de los cursos: Emilio Díaz Ibáñez
Docentes de lengua en servicio permanente: Emilio Díaz Ibáñez, Pilar Gómez Barrera.
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Contactar directamente con la escuela

E.O.I. Guadalajara
Calle Felipe Solano Antelo, 21
19002 Guadalajara
Teléfono: (+34) 949 21 84 79
Fax: (34) 949 21 86 04
E-mail: eoiguada@teleline.es ; italiano@eoiguada.info
Web: www.eoiguada.info
Responsable de los cursos: Milagros Martín
Docentes de lengua in servicio permanente: Milagros Martín, Mª Jesús Pérez
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos:
NIVEL BÁSICO: El certificado del nivel básico tendrá como referente la adquisición de las competencias propias del nivel A2 del Consejo de Europa según se define este nivel en el "Marco común europeo de referencia para las lenguas". Las enseñanzas se organizan en dos cursos.
El Decreto 78/2007 de 19-06-2007 (por el que se regulan las características y la organización del nivel básico de las enseñanzas de idiomas en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha) establece cuatro bloques de contenidos:

• Las habilidades de comunicación oral: escuchar, hablar y conversar
• Las habilidades de comunicación escrita: leer y escribir
• El conocimiento de la lengua (que desarrolla las capacidades de autonomía en el aprendizaje y de autoevaluación)
• El conocimiento del contexto y la consciencia intercultural

1º (Básico 1) A1
2º (Básico 2) A2

NIVEL INTERMEDIO: El certificado del nivel intermediario tendrá como referente la adquisición de las competencias propias del nivel B1 del Consejo de Europa según se define este nivel en el "Marco común europeo de referencia para las lenguas". Las enseñanzas se organizan en un solo curso, así lo decidió por votación unánime este departamento, el claustro de esta escuela oficial de idiomas y su consejo escolar.
El nivel intermedio tiene como finalidad el uso de las destrezas lingüísticas con cierta seguridad y flexibilidad, receptivamente y productivamente, tanto de forma hablada como escrita, para mediar entre hablantes de distintas lenguas en situaciones cotidianas y menos corrientes sobre temas generales, habituales y personales, utilizando estructuras habituales y un repertorio léxico estándar para comprender y producir textos variados.
El Decreto 79/2007 de 19-06-2007 (por el que se regulan las características y la organización de los niveles intermedio y avanzado de las enseñanzas de idiomas en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha) establece en su Anexo II los objetivos de este nivel, y establece igualmente estos cuatro bloques de contenidos:

• Habilidades de comunicación oral: escuchar, hablar y conversar
• Habilidades de comunicación escrita: leer y escribir
• El conocimiento de la lengua
• El conocimiento del contexto y la consciencia intercultural

3º (Intermedio) B1

CICLO SUPERIOR: Este ciclo superior tiene como objetivo principal que el alumno alcance un dominio más exhaustivo de la lengua italiana desenvolviéndose con mayor capacidad creativa hasta un alto nivel de fluidez y precisión en el uso de las cuatro destrezas. Esto significa la ampliación, profundización y matización de los contenidos morfosintácticos y de las normas de interacción comunicativa del primer ciclo, incluyendo excepciones, casos particulares así como las variedades más comunes.
En este segundo ciclo se incidirá especialmente en la expresión oral y en el enriquecimiento del vocabulario adecuándolo a las situaciones. Así mismo se tendrán presentes las distintas variantes regionales.
Objetivos específicos
A) Comunicativos

• Comprender correctamente la información contenida en todo tipo de documentos auténticos
• Comprender a hablantes con diferentes acentos y en diferentes registros de lengua
• Los alumnos deberán ser capaces de expresarse con soltura para: narrar experiencias, describir acontecimientos, debatir puntos de vista, escribir cartas o resúmenes

B) Gramaticales y fonéticos

• Mejorar la pronunciación, el ritmo y la entonación
• Utilizar adecuadamente los mecanismos de enlace del discurso (hablado o escrito)

Cuarto curso
Quinto curso  


E.O.I. Raimundo de Toledo
Plaza Santa Eulalia, 2
45002 Toledo
Teléfono: (+34) 925 21 61 12
Fax: (+34) 925 25 40 95
E-mail: info@eoitoledo.com   
Web: www.eoitoledo.com   
Responsable de los cursos: 
Docentes de lengua en servicio permanente: 
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Contactar directamente con la escuela

E.O.I. Tomelloso
Calle Colón s/n 
13700 Tomelloso
Teléfono: (+34) 926 50 45 84
Fax: (+34) 926 53 80 43
E-mail: eoi.de.tomelloso@centros6.pntic.mec.es
Pagina web: centros6.pntic.mec.es/eoi.de.tomelloso 
Responsable de los cursos: 
Docentes de lengua en servicio permanente: 
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Contactar directamente con la escuela

CASTILLA Y LEÓN

E.O.I. Ávila
Calle Santo Tomás nº 6, 2ª planta
05003 Ávila
Teléfono: (+34) 920 212 089
Fax: (+34) 920 352 477
E-mail: eoi.de.avila@centros6.pntic.mec.es
Página web: centros6.cnice.mecd.es/eoi.de.avila
Responsable de los cursos:
Profesores: Soledad Spinoza, Sonia Martín
Test de acceso: El test de nivel tiene como objetivo el de permitir que los nuevos alumnos matriculados que tengan un cierto nivel de conocimientos de italiano puedan acceder, según dicho nivel, al 2º curso del Nivel Básico, o al 1er curso del Nivel Intermedio.
Descripción de los cursos: La enseñanza de las Escuelas Oficiales de Idiomas se organiza en tres niveles
NIVEL BÁSICO de dos cursos de duración
NIVEL INTERMEDIO de un curso de duración
CICLO SUPERIOR de dos cursos de duración
Las enseñanzas del NIVEL BÁSICO permiten la consecución de los siguientes objetivos:
- Conocimiento de los aspectos básicos de la lengua objeto de estudio
- Adquisición de destrezas comunicativas fundamentales de dicha lengua
Las enseñanzas del CICLO SUPERIOR se ordenarán como una continuación de los conocimientos y destrezas adquiridos por el alumno en los tres cursos anteriores, de manera que se complete su dominio del idioma y su capacidad para utilizarlo en las diferentes situaciones de comunicación, tanto oral como escrita.

E.O.I. Burgos
Calle Batalla de Villalar, s/n
09006 Burgos
Teléfono: (+34) 947 244340
Fax: (+34) 947 244295
E-mail: administracion@eoiburgos.es alumnos@eoiburgos.es
Pagina web: www.eoiburgos.es
Responsable de los cursos: Rodrigo González Sánchez
Docentes de lengua en servicio permanente: Adoración Pizarro Bueno e Rodrigo González Sánchez.
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Los cursos disponibles en la EOI se han dividido tradicionalmente en cinco niveles. No obstante, para adaptarse al 'Marco Común de Referencia Europeo', se van a distribuir a lo largo de seis niveles (se espera alcanzar el último nivel a partir del curso académico 2008/09).
La situación actual se resumiría de la siguiente forma:

E.O.I. León
Calle Santos Olivera, 17
24005  León
Teléfono: (+34) 987 252 020
Fax: (+34) 987 261 811
E-mail: eoileon@eoileon.org
Web: www.eoileon.org
Responsable de los cursos: Cristina Marcos Martín
Docentes de lengua in servicio permanente: Fernando Rodríguez de la Torre, Carmen Martín Alonso e Cristina Marcos Martín.
Auxiliar de conversación: Rosalba Felice
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Más informaciónes en el sitio web

• 1- CURSO BÁSICO 1
• 2- CURSO BÁSICO 2
• 3- CURSO INTERMEDIO 1
• 4- CURSO INTERMEDIO 2
• 5- PRIMER CURSO DE CICLO SUPERIOR
• 6- SEGUNDO CURSO DE CICLO SUPERIOR CURSOS ESPECÍFICOS PROGRAMACIÓN DE LAS CLASES CON LA AUXILIAR DE CONVERSACIÓN

E.O.I. Palencia
Calle Isaac Peral, s/n
34004 Palencia
Telefono: (+34) 979 720264
Fax: (+34) 979 166221
E-mail: direccion@eoidepalencia.com
Web: www.eoidepalencia.es
Responsable de los cursos: Bárbara Bardine, Isabel Hernando Alijas
Docentes de lengua en servicio permanente: Bárbara Bardine, Isabel Hernando Alijas
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Más informaciónes en el sitio web

Objetivos generales:
1. Al finalizar los dos cursos que comprende el nivel básico, el alumno será capaz de:

• Comprender el sentido general, la información esencial y los puntos principales de textos orales transmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, TV, megafonía, etc.), articulados a una velocidad lenta y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado.
• Producir textos orales, tanto en comunicación cara a cara como por teléfono u otros medios técnicos, y comunicarse de forma comprensible.
• Comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles relevantes en textos escritos contextualizados.
• Escribir textos utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación más elementales.

2. Al finalizar el tercer curso el alumno tendrá que haber alcanzado un nivel de competencia que le permita desenvolverse, oralmente y por escrito, de manera sencilla pero con eficacia y suficiente adecuación, en una gama de situaciones comunicativas habituales y sobre temas relacionados con su entorno o de interés general. Para ello tendrá que comprender y producir textos de cierta extensión, en lengua estándar, que contengan estructuras sencillas y léxico de uso frecuente.

3. El alumno dispone de suficientes elementos lingüísticos como para hacer descripciones claras, expresar puntos de vista y desarrollar argumentos, utilizando para ello algunas oraciones complejas y sin que se le note mucho que está buscando las palabras que necesita.
Se expresa con claridad y sin manifestar ostensiblemente que tenga que limitar lo que quiere decir.
Sigue con cierto esfuerzo el ritmo de los debates e interviene en ellos aunque se hable con rapidez y de forma coloquial. Se relaciona con hablantes nativos sin divertirles o molestarles involuntariamente, y sin exigir de ellos un comportamiento distinto al que tendrían con un hablante nativo.
Se expresa apropiadamente en situaciones diversas y evita errores importantes de formulación.

E.O.I. Salamanca
Calle Peña de Francia, 46
37007 Salamanca
Teléfono: (+34) 923 24 14 61
Fax: (+34) 923 22 58 31
E-mail: eoi.de.salamanca@centros6.pntic.mec.es 
Web:  www.eoisalamanca.org
Responsable de los cursos: María Pilar Sánchez Barbero
Docentes de lengua en servicio permanente: María Pilar Sánchez Barbero, Magdalena Iglesias Domínguez, Laura Martín Lorenzo, Ibone Bueno Vicente y Cristina Bartolomé Blazquez.
Auxiliar de conversación: Barbara di Stefano
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Más informaciónes en el sitio web
Cursos y niveles impartidos:
El Departamento de Italiano cuenta con cuatro grupos de 1º de Nivel Básico, tres de 2º de Nivel Básico, dos de Primero de Nivel Intermedio, uno de 2º de Nivel Intermedio, dos 1º de Ciclo Superior, uno de 2º de Ciclo Superior. En horario de mañana se imparten un primero y un segundo. El resto de grupos tiene horario de tarde-noche (desde las 15’00 a las 21’00 horas). Todos los grupos son de bloque.

E.O.I. Segovia
Calle Ochoa Ondátegui, s/n
40001 Segovia
Teléfono: (+34) 921 42 81 98 (secretaría)
Fax: (+34) 921 44 48 98
E-mail: eoisegoficina@telefonica.net
Web:  http://eoisegovia.centros.educa.jcyl.es//sitio/
Responsable de los cursos: Mª Sonsoles Jiménez Moreno - Jefa de departamento
Docentes de lengua en servicio permanente: Mª Sonsoles Jiménez Moreno, Paloma Pernas Izquierdo, Rocío García González
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descrizione dei corsi: Más informaciónes en el sitio web

NIVEL BASICO
El nivel básico tiene como referencia el nivel Plataforma (A2) del Marco común europeo de referencia para las lenguas y supone la capacidad de:
Utilizar el idioma de forma sencilla pero adecuada y eficaz, tanto oralmente como por escrito, en situaciones cotidianas de contenido predecible, interactuando, comprendiendo y produciendo “textos” breves sobre temas concretos de carácter general, con un repertorio básico de recursos lingüísticos frecuentes y en lengua estándar.
OBJETIVOS - Al finalizar el nivel básico, el alumno estará capacitado para:
• Utilizar el idioma que aprende como medio de comunicación, tanto en la clase como en las situaciones cotidianas, presenciales o virtuales, de forma sencilla pero adecuada y eficaz.
• Acercarse a los aspectos sociales relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y utilizar las formas de relación social y de tratamiento más usuales.
• Interiorizar los recursos lingüísticos necesarios en esas situaciones, a través de la práctica funcional y formal.
• Fomentar la motivación de entrada y buscar ocasiones de ensayar con la nueva lengua, incluidas las que proporcionan las nuevas tecnologías de la comunicación
• Adiestrarse en el uso de estrategias que agilicen la comunicación y que faciliten el aprendizaje.

SEGUNDO CURSO NIVEL BÁSICO
OBJETIVOS - El segundo curso del nivel básico tiene como referencia el grado más alto del nivel Plataforma (A2.2) del Marco común europeo de referencia para las lenguas. Al finalizar este curso, el alumno estará capacitado para:
• Utilizar el idioma que aprende como medio de comunicación y de expresión personal, tanto en la clase como en las situaciones cotidianas, presenciales o virtuales.
• Comprender, interactuar y expresarse de forma sencilla pero adecuada y eficaz en esas situaciones, oralmente y por escrito.
• Acercarse a los aspectos sociales relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y utilizar las formas de relación social y las de tratamiento más usuales.
• Interiorizar los recursos lingüísticos necesarios en esas situaciones, a través de la práctica funcional y formal.
• Alimentar la motivación de entrada, buscar ocasiones de ensayar con la nueva lengua, incluidas las que proporcionan las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, y entrenarse en el uso de estrategias que agilicen la comunicación y que faciliten el aprendizaje.
• Adquirir herramientas para evaluar y mejorar el propio aprendizaje y el uso de la lengua.

NIVEL INTERMEDIO: DEFINICIÓN Y OBJETIVOS
DEFINICIÓN DEL NIVEL
El nivel intermedio, que tiene como referencia el nivel Umbral (B1) del Marco común europeo de referencia para las lenguas, supone la capacidad de Utilizar el idioma de forma interactiva, receptiva y productivamente, con cierta seguridad y flexibilidad, en situaciones incluso menos habituales, comprendiendo y produciendo textos orales o escritos sobre temas generales o de interés personal, con un dominio razonable de un repertorio amplio de recursos lingüísticos sencillos, en una variedad formal e informal de lengua estándar.
OBJETIVOS - Al finalizar el nivel intermedio, el alumno tendrá la capacidad de:
• Utilizar el idioma como medio de comunicación y de expresión personal, tanto en la clase como en una amplia gama de situaciones, incluidas las virtuales, sobre temas concretos o abstractos. de forma adecuada, razonablemente flexible, precisa y correcta.
• Ampliar el conocimiento de los aspectos socioculturales relacionados con esas situaciones, así como de los que se refieran al propio ámbito profesional, y utilizar las fórmulas sociales, registro -formal o informal-y tratamiento apropiados en esas situaciones.
• Interiorizar una amplia gama de recursos lingüísticos sencillos, adecuados y necesarios para las actividades comunicativas previstas, a través de la práctica funcional y formal.
• Fomentar y diversificar el uso de las estrategias que agilicen la comunicación y el aprendizaje y manejar herramientas para evaluar y mejorar el propio aprendizaje y el uso de la lengua.

SEGUNDO CURSO NIVEL INTERMEDIO
OBJETIVOS - El curso intermedio 2 tiene como referencia el grado más alto del nivel Umbral (B1.2) del Marco común europeo de referencia para las lenguas. Al finalizar este curso, el alumno estará capacitado para:  
• Utilizar el idioma que aprende como medio de comunicación y de expresión personal, tanto en la clase como en una amplia gama de situaciones presenciales o virtuales, sobre temas tanto concretos como abstractos, incluidos los culturales.
• Comprender, interactuar y expresarse en esas situaciones, oralmente y por escrito, de forma adecuada, razonablemente flexible, precisa y correcta.
• Ampliar el conocimiento de los aspectos socioculturales relacionados con las situaciones habituales, así como los que se refieran al propio ámbito profesional y utilizar las fórmulas sociales, gestos, registro y tratamiento adecuados en esas situaciones.
• Interiorizar los recursos lingüísticos adecuados y necesarios, a través de la práctica funcional y formal.
• Fomentar y diversificar el uso de estrategias que agilicen la comunicación y que faciliten el aprendizaje.
• Manejar herramientas para evaluar y mejorar el uso de la lengua y el propio aprendizaje.

CICLO SUPERIOR
PRIMER  CURSO
OBJETIVOS - Enfrentarse con cierta eficacia a situaciones típicas de permanencias largas –cotidianas y también otras más específicas de los ámbitos privado, público, profesional y público-, con colectivos de población y en zonas geográficas y sectores no técnicos variados (añadiendo su área de especialización); seguir sin mucha dificultad todos los medios de comunicación escritos y orales no especializados; perfeccionar la interlengua en cinco direcciones: coherencia, precisión, riqueza, corrección y creatividad.
SEGUNDO CURSO
OBJETIVOS - El alumno se comunicará con una eficacia aproximada a la de un hablante nativo medio, si bien no tendrá la misma fluidez, corrección, riqueza de matices expresivos, exactitud de la pronunciación y saber cultural. Es decir, aun con errores y lagunas que le delaten como extranjero, podrá participar sin problemas en cualquier situación comunicativa del mundo italiano, tanto cotidianas como más específicas y de mayor complejidad, sea orales que escritas, en los ámbitos privado, público, profesional y educativo.

E.O.I. Soria
Plaza de Bernardo Robles, 3
42002 Soria
Teléfono: (+34) 975 22 86 52
Fax: (+34) 975 23 05 33
E-mail: alfons13@centros6.pntic.mec.es  eoisoria@hotmail.com
Web: http://centros6.pntic.mec.es/eoi.alfonso.x.el.sabio
Responsable de los cursos:
Docentes de lengua en servicio permanente:
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descrizione dei corsi: Contactar directamente con la escuela

E.O.I. Valladolid
Avenida Segovia, 48
47013 Valladolid
Telefono: (+34) 983 47 92 66
Fax: (+34) 983 27 76 29
E-mail: eidiomas@adenet.es
Web: centros.educa.jcyl.es/eoivalladolid
Responsable de los cursos: Martina Chacón Peco
Docentes de lengua en servicio permanente: Martina Chacón Peco, Javier Herrero Calles, Francisca Santos Sánchez
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descrizione dei corsi: Más informaciónes en el sitio web

NIVEL BÁSICO
El nivel básico tiene como referencia el nivel Plataforma (A2) del Marco comun europeo de referencia para las lenguas. Supone la capacidad de:
· Utilizar el idioma de forma sencilla pero adecuada y eficaz, tanto oralmente como por escrito, en situaciones cotidianas de contenido predecible, interactuando, comprendiendo y produciendo “textos” breves sobre temas concretos de carácter general, con un repertorio básico de recursos lingüísticos frecuentes y en lengua estándar.

NIVEL INTERMEDIO
El nivel Intermedio, que tiene como referencia el nivel Umbral (B1) del Marco común europeo de referencia para las lenguas, supone la capacidad de utilizar el idioma de forma interactiva, receptiva y productivamente, con cierta seguridad y flexibilidad, en situaciones incluso menos habituales, comprendiendo y produciendo textos orales o escritos sobre temas generales o de interés personal, con un dominio razonable de un repertorio amplio de recursos lingüísticos sencillos, en una variedad formal e informal de lengua estándar. Al finalizar el nivel Intermedio, el alumno tendrá la capacidad de:
· Utilizar el idioma como medio de comunicación y de expresión personal, tanto en la clase como en una amplia gama de situaciones, incluidas las virtuales, sobre temas concretos o abstractos, de forma adecuada, razonablemente flexible, precisa y correcta.
· Ampliar el conocimiento de los aspectos socioculturales relacionados con esas situaciones, así como de los que se refieran al propio ámbito profesional, y utilizar las fórmulas sociales, registro - formal e informal- y tratamientos adecuados a esas situaciones.
· Interiorizar una amplia gama de recursos lingüísticos sencillos, adecuados y necesarios para las actividades comunicativas previstas, a través de la práctica funcional y formal.
· Fomentar y diversificar el uso de las estrategias que agilicen la comunicación y el aprendizaje y manejar herramientas para evaluar y mejorar el propio aprendizaje y el uso de la lengua.

CICLO SUPERIOR
El Ciclo Superior Comprende los dos últimos años del aprendizaje del idioma en Escuelas Oficiales de Idiomas. Su objetivo principal es el desarrollo de la capacidad comunicativa del alumno en el uso del idioma hasta un grado que le permita una mayor flexibilidad y matización en su comprensión y expresión. Se trata pues de ampliar y profundizar en el conocimiento de elementos lingüísticos y normas de interacción comunicativa del idioma, así como de intensificar el contacto con los acentos, estilos y variedades más comunes de dicha lengua, con el fin de que el alumno consiga una mayor capacidad de comunicación en diversas comunidades de hablantes y en diferentes contextos socioculturales. El alumno habrá de estar capacitado para utilizar con eficacia y facilidad la lengua objeto de estudio como medio de expresión personal en situaciones tanto cotidianas como más específicas y de mayor complejidad dentro de su campo de especialización en los ámbitos privado, público, profesional y educativo, lo cual supone:
· Expresarse oralmente y por escrito en diferentes registros, mostrando un buen grado de fluidez, precisión y riqueza en su discurso, adecuándose a la situación comunicativa y haciendo un uso natural de estrategias compensatorias.
· Comprender textos escritos y orales, formal y conceptualmente complejos de amplia tipología en los ámbitos privado, público, profesional y educativo, mostrando sensibilidad por las diferencias de estilo y registro.

CATALUÑA

E.O.I. Barcelona
Avenida de les Drassanes, s/n
08001 Barcelona
Teléfono: (+34) 93 324 93 30
Fax: (+34) 93 324 93 51
E-mail: eoibdrassanes@eoibd.es
Web: http://www.eoibd.cat
Responsable de los cursos: Genoveva Gómez
Profesores: Genoveva Gómez, María Mayayo, Mª Àngels Bargalló, Rosella Livoli, Núria Picola.
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Aconsejamos contactar directamente con el departamento

E.O.I. Esplugues de Llobregat
Carrer Laureà Miró 63 (Parc Can Vidalet)
08950 Esplugues de Llobregat (Barcelona)
Teléfono: (+34) 93 470 50 40
Fax: (+34) 93 470 50 42
E-mail: eoiesplugues@centres.xtec.es
Web: www.xtec.es/eoiesplugues
Responsable de los cursos: Francesca Augè
Profesores: 
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Aconsejamos contactar directamente con el departamento para informaciones sobre los níveles
Nivell Bàsic: 2 cursos
Nivell Intermedi: 1 curs
Cicle Superior: 2 cursos
A continuación se encuentran los vínculos al sitio de la E.O.I. que propone el test para cada uno de los níveles:
PRIMO LIVELLO
SECONDO LIVELLO
TERZO LIVELLO
QUARTO LIVELLO
QUINTO LIVELLO

E.O.I. Girona
Calle Josep Viader i Moliner, 16
17005 Girona
Teléfono: (+34) 972-21 91 00/21 16 19
Fax: (+34) 972 20 25 48
E-mail: b7004852@centres.xtec.es ; eoigirona@centres.xtec.es
Web: www.xtec.es/centres/b7004852/
Responsable de los cursos: Valeria Vassale
Profesores: Cristina Arana, Isabel Fernández, Valèria Vassale
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Aconsejamos contactar directamente con el departamento

E.O.I. Hospitalet de Llobregat
C.P. El Samontà - Calle Oriental, 21 (Can Serra)
08906 Hospitalet de Llobregat
Teléfono: (+34) 93 438 30 17
Fax: (+34) 93 438 75 95
E-mail: a8044582@centres.xtec.es
Web: www.xtec.es/centres/a8044582/htmls/000500_italia.html
Responsable de los cursos: Gemma Obiols.
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Aconsejamos contactar directamente con el departamento

E.O.I. Lleida
Corregidor Escofet, 53
25005 Lleida
Teléfono: (+34) 973 23 81 08 / 973 22 43 21
Fax: (+34) 973 23 66 60
E-mail: eoilleida@centres.xtec.es ; lleida@eeooii.net
Web: www.eoilleida.org
Responsable de los cursos:
Profesores: Pere Crespo, Teresa Rodríguez
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Aconsejamos contactar directamente con el departamento

E.O.I. Tarrasa
Carrer Vic, 3 (Can Jofresa)
08223 Terrassa
Teléfono: (+34)  93 786 11 00
Fax: (+34) 93 786 17 54
E-mail: dptitalia@yahoo.es
Web: www.xtec.es/centres/a8053194/  ; www.xtec.es/eoiterrassa
Responsable de los cursos:  Pere Crespo
Profesores: Stefania Fantauzzi, Just Muñoz, Roberta Raffetto
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Aconsejamos contactar directamente con el departamento

COMUNIDAD VALENCIANA

E.O.I. Alcira
Calle Riola, 9
46600 Alcira
Teléfono: (+34) 96 241 58 50
Fax: (+34) 96 240 42 35
E-mail: info@eoialzira.es
Web: http://www.eoialzira.es
Responsable: Alessandra Pavanello
Profesores: Alessandra Ravanello, Nuria Costa, Xelo Gómez Cebrián
Detalles:

E.O.I. Alicante
Calle Marqués de Molins, 56-58
03004 Alicante
Teléfono: (+34) 965 144 143 / 965 143 612
Fax: (+34) 965 144 085
E-mail: dpto.italiano@eoi-alicante.com  
Web: http://www.eoi-alicante.com
Responsable: Eduardo Medina
Profesores: Eduardo Medina
Detalles:

E.O.I. Benidorm
Complejo Escolar del Salt de l'Aigua, s/n
03503 Benidorm
Teléfono: (+34) 965 858 161
Fax: (+34) 965 858 161
E-mail: 03016161@centres.cult.gva.es  
Web: www.eoibenidorm.com
Responsable: Denis Zamaro
Profesores: Denis Zamaro
Detalles:

E.O.I. Castellón
Carretera de Borriol, s/n
12006 Castellón de la Plana
Teléfono: (+34) 964 20 01 33 / 964 20 88 55
Fax: (+34) 964 25 14 97
E-mail: info@eoics.uji.es
Web: www.eoi-castello.uji.es
Responsable: Gloria Melchor
Profesores: Gloria Melchor, Pilar Condonyer, Diego Bau, Atoni Sarri, Sandra Tena
Detalles:
NIVEL BASE: presenta las características del nivel A2 según el Marco de referencia Europeo para los idiomas. Con el nivel base el alumno aprende a utilizar el idioma en manera suficiente a la comunicación, comprensión y composición, a nivel hablado y escrito así que pueda hablar en situaciones diarias, de uso común del idioma de primera necesidad y en aquellos ámbitos en donde se necesita producir textos base en el idioma estándar y sobre temas genéricos.
NIVEL INTERMEDIO: presenta las características del nivel B1 según el Marco de referencia Europeo para los idiomas. El objetivo principal de este curso es enseñar al alumno flexibilidad y seguridad con el idioma, tanto a nivel de entendimiento y de producción, escrita y oral, como en la capacidad de interactuar en situaciones diarias, aunque también no tan comunes, proporcionando una formación que incluye expresiones idiomáticas de uso generalizado y que se basa sobre temas genéricos, cotidianos o en los que hay un interés personal.
4º CURSO: Los alumnos seguirán los pasos que los llevarán a ampliar sus competencias lingüísticas, sobretodo en la comprensión, en la variedad del idioma (diferentes registros, acentos regionales, estilos literarios etc.) y a nivel expresivos, para llegar a una mayor exactitud formal. Al final entenderán cualquier tipo de conversación entre autóctonos y toda la información difundida por los medios de comunicación y todo tipo de documentos escritos. Podrán participar a cualquier tipo de conversación y a defender las propias opiniones y puntos de vista además que redactar textos formales e informales, resumir escritos libres y desarrollar temas que implican opiniones y puntos de vista.
5º CURSO: el objetivo principal es desarrollar la capacidad creativa del estudiante en el uso del idioma de modo que tenga una mayor soltura y aprenda los matices en la expresión. Se intensificará el estudio de la gramática y de las normas de interacción comunicativa así como el contacto con diferentes estilos de modo che sea posible llegar un nivel tal para poder comunicar con cualquier italiano aunque tengan acentos diferentes. Por la parte del curso sobre la comprensión oral y escrita, el alumno desarrollará un conocimiento del idioma en diferentes registros lexicales.

E.O.I. Elche I 
Calle Josep Lluís Barceló i Rodríguez Advocat, 1
03202 - Elche (Alicante)
Teléfono: (+34) 965 42 19 07 – 965 45 98 61
Fax: (+34) 965 45 57 16
E-mail: italiano@eoielx.com ; 03012359.secret@centres.cult.gva.es
Web: http://es.geocities.com/eoielcheitaliano
Responsable:
Profesores: 
 
E.O.I. Elche II 
Calle Eugenio d’Ors, 7
03203 - Elche (Alicante)
Teléfono: (+34) 965 42 19 07
Fax: (+34) 965 45 57 16
Responsable: Maria Robledo

E.O.I. Gandía 
Calle Abat Solà, 96
46700 Gandia (Valencia)
Teléfono: (+34) 962 86 57 66
Fax: (+34) 962 86 54 11
E-mail: administracio@eoigandia.org  
Web: http://eoigandia.cult.gva.es/  
Responsable: Alfredo Juan Rodríguez
Profesores: Alfredo Juan Rodríguez, Montse Bernàcer i Sanjuan
Detalles:

E.O.I. Quart de Poblet 
Calle Xiquet de Quart, s/n
46930 Quart de Poblet (Valencia) 
Teléfono: (+34) 96 152 33 74
Fax: (+34) 96 152 33 02
E-mail: contacto@eoiquart.net 
Web: www.eoiquart.net
Responsable: Giovanna Tonzanu
Profesores: Giovanna Tonzanu, Amparo Adán, Denis Zamaro.
Detalles: se pueden cursar los cinco cursos que constituyen la enseñanza completa del idioma, desde el nivel de principiantes hasta el nivel superior.
Existen dos modalidades de obtención de los diplomas acreditativos:
ENSEÑANZA OFICIAL: en la que los alumnos asisten a clase y participan en las actividades del centro.
ENSEÑANZA LIBRE: en la que los alumnos solamente pagan derechos de examen para poder presentare a los mismos pero sin asistir a clase. 

E.O.I. Sagunto
Avenida Fausto Caruana, s.n.
Apartado de Correos, 112
46500 Sagunto (Valencia)
Teléfono: (+34) 96 268 34 74
Fax: (+34) 96 268 37 14
E-mail:  46020558@centres.cult.gva.es  
Web:  http://eoisagunt.cult.gva.es/  
Responsable: Gianpiero Pelegi
Profesores: Mila López, Cristina Manfreda, Giuliana Mitidieri, Gianpiero Pelegi.
Detalles: Programación de italiano curso 2007-2008

E.O.I. Valencia
Calle Llano de Zaidia, 19
46009 Valencia
Teléfono: (+34) 96 340 50 22 – 96 349 55 00 - 96 349 25 47
Fax: (+34) 96 349 25 47
E-mail: eoival.ital@edu.gva.es  
Web: www.eoivalencia.es
Responsable: Marina Cases
Profesores:
Descripción de los cursos: Programación y bibliografía

EXTREMADURA

E.O.I. Badajoz
Plaza Porrinas de Badajoz, s.n.
06001 Badajoz 
Teléfono: (+34) 924 01 35 12
Fax: (+34) 924 01 35 14
E-mail: alpoinfra@arrakis.es ; eoibada@badajoz.dp.mec.es ; badajoz@eeooii.net
Web: www.eoibadajoz.com
Responsable:
Profesores:
Test de accceso: Contactar directamente con la escuela 
Detalles:

E.O.I. Cáceres
C/ Gómez Becerra, 6, 1ª planta
10001 Cáceres 
Teléfono: (+34) 927 00 48 46
Fax: (+34) 927 00 48 63
E-mail: : info@eoicaceres.com ; secretaria@eoicaceres.com
Web: www.eoicaceres.com
Responsable: Felicísima Hernández Gómez
Profesores: Arianna Molina, Mª Lutgarda Rodríguez Nieto, Felicísima Hernández Gómez
Examen de nivel: Contactar directamente con la escuela
Detalles:
NIVEL BASE 1

• Preguntar el significado, la pronunciación y la ortografía de una palabra.
• Preguntar por el equivalente italiano de una palabra extranjera, saludar y despedirse.Presentarse. Identificar a alguien. Volver a proponer una pregunta a alguien. Preguntar por el nombre, la dirección, la nacionalidad, la profesión, la edad de una persona.
• Utilizar el registro formal e informal en las presentaciones. Decir los números de 0 a 100.
• Situar en el tiempo. Hablar de la frecuencia de una acción. Dar y pedir la hora. Hablar del tiempo atmosférico.
• Hablar de las costumbres de uno, de sus gustos, de las actividades cotidianas.
• Expresar preferencias.Expresar acuerdo y desacuerdo con lo que se dice.
• Llamar la atención de desconocidos. Situar en el espacio. Hablar de la distancia entre varios lugares.
• Dar y pedir informaciones acerca de la existencia de un sitio, de un lugar.Dar y pedir cierta cantidad de algo.
• Describir objetos. Pedir algo en el bar, comprar algo, preguntar el precio.
• Proponer actividades para hacer juntos, quedar con alguien.
• Hacer una llamada telefónica. Saludar y hablar con alguien que no se veía desde hacía mucho tiempo. Referir lo que ha dicho otra persona.
• Contar en pasado. Preguntar y situar un acontecimiento en el pasado. Ordenar elementos de una historia en pasado.
• Ofrecer y aceptar algo. Hablar de las cosas que se poseen. Pedir prestado algo.
• Pedir y dar permiso. Pedir un favor, pedir que hagan algo, pedir que te ayuden. Aceptar o negarse a hacer algo.
• Describir una receta, un alimento. Pedir en un restaurante.
• Describir el ambiente doméstico. Situar objetos en el espacio. Decir si se tiene o no algo.
• Describir personas y cosas. Expresar opinión y preferencia acerca de personas y objetos.
• Hacer comparaciones.
• Describir ambientes y personas en pasado. Hablar de sensaciones y estados físicos y de ánimo.
• Hablar de acciones futuras. Hablar de deseos. Hablar de eventualidades.

NIVEL BASE 2

• Hablar de la familia, describir una fotografía, expresar posesión.
• Hablar de los recuerdos de la infancia, describir costumbres del pasado, describir situaciones en el pasado, aducir argumentos a favor o contra algo.
• Describir una persona fisicamente, comparar personas, hablar del carácter de una persona, pedir algo educatamente, hacer suposiciones, hacer una propuesta, dar un consejo.
• Proponer algo, aceptar o rechazar una propuesta motivando la actitud, hacere una propuesta alternativa, contar algo que sucede en ese mismo momento, quedar.
• Pedir un favor, aclarar una intención, informarse sobre algo, hablar sobre las vacaciones, expresar sorpresa o disgusto.
• Dar consejos, expresar necesidades, hablar de la comida y de las costumbres alimenticias, expresar una opinión.
• Referir problemas de salud, describir los síntomas, dar consejos e indicaciones, preguntar por actividades físicas y expresar la propia opinión al respecto, querer convencer a alguien.
• Hablar del futuro, expresar deseos o intenciones, redactar una solicitud de empleo, expresar suposiciones, condiciones, hablar del trabajo y de las condiciones de trabajo.
• Expresar necesidad, deseo de algo, describir una casa, hacer suposiciones y motivarlas, aducir argumentos a foavor o contra algo, pedir perdón, contar que sucede en un momento determinado, expresar interés, estimular la conversación, expresar la propia opinión.

NIVEL INTERMEDIO 1

• Pedir una información, expresar desilusión, expresar la opinión propia, pedir permiso, pedir y dar prestados objetos, expresar duda, expresar acuerdo y desacuerdo.
• Pedir ayuda, quejarse, expresar desaprobación/sorpresa, informarse de la pertenencia de alguien, expresar prohibición, pedir la causa, motivar, insistir, ilustrar los lados positivos y negativos de alguien, definir la posición geográfica de un lugar.
• Describir un objeto, pedir y dar información de una intención, pedir/decir la causa, hacer una suposición, expresar una duda/preocupación, reclamar, excusarse/justificarse.
• Reprobar el comportamiento de otra persona, dar una explicación, empezar una conversación telefónica, solicitar hablar con alguien, dejar un mensaje, ofrecer transcribir un mensaje, ofrecer ayuda o disponibilidad, referir las palabras de una tercera persona.
• Pedir información, hacer una sugerencia, expresar una condición, contar la trama de un libro, expresar interés, dar un juicio.
• Informarse del contenido de un artículo, describir una situación, argumentar a favor o en contra, motivar.

NIVEL INTERMEDIO 2

• Expresar rabia, pedir la razón, presentar las desventajas del comportamiento del otro, expresar el propio parecer y motivarlo, contradecir, expresar condiciones y sugerencias.
• Describir una sucesión de hechos, informar y pedir información detallada de un acontecimiento, contar con detalle un acontecimiento.
• Describir espacios y lugares. El mobiliario urbano.
• Expresar un deseo/esperanza/posibilidad, recordar a alguien una promesa hecha y no mantenida, expresar preferencias, rechazar una propuesta y motivar el rechazo, hacer hipótesis.
• Pedir y dar información, expresar contrariedad, lamento, justificarse, contestar a las razones del otro, formular una solicitud, referir las palabras de otra persona.
• Describir personas: rasgos físicos y psicológicos, contar con una sucesión temporal, expresar datos y estadísticas en forma de ensayo.
• Hacer pequeños sondeos, sintetizar informaciones, presentar los resultados de un sondeo.

Contenidos gramaticales

• La concordancia de los tiempos verbales con el subjuntivo, prima che + subjuntivo, el subjuntivo regido por un condicional, el subjuntivo regido por pronombres indefinidos, el uso del subjuntivo después de unico, el discurso indirecto regido por un verbo en el pasado, la interrogativa indirecta, el uso facultativo del subjuntivo. Sociolingüística del subjuntivo.
• Los verbos impersonales. Las sustantivación del verbo y del adjetivo.
• Subordinadas comparativas. Repaso y ampliación de las preposiciones locativas. Ci en todos sus valores.
• El gerundio pasado, dopo + el infinitivo pasado, el periodo hipotético de la imposibilidad, el pretérito imperfecto de subjuntivo, el uso del subjuntivo en las frases principales, la tercera persona del plural como forma impersonal.
• La forma pasiva con andare, il cui/la cui, la forma impersonal (ci si è riusciti), affinché, perché + subjuntivo, el uso de los locativos y los deípticos.
• El uso de las formas impersonales. Coloro che, al di là di, a parte + sustantivo, nei confronti di. Locuciones verbales con fare.
• Plurales irregulares, tu/Lei, la partícula ne en todos sus usos, repaso del adjetivo posesivo loro.

CICLO SUPERIOR 4º Y 5º CURSO

• Tomar parte activamente y con plena efectividad en cualquier conversación o debate de carácter general así como en el ámbito de su actividad profesional. Exponer y argumentar, describir y narrar con fluidez, matización y corrección notables.-
• Comprender a hablantes de distintos acentos y registros, incluso con distorsión por ruido ambiental o por el medio (teléfono, radio...) e independientemente del tema, también en intervenciones públicas, charlas, conferencias y programas de toda índole (incluso de temas especializados a nivel no técnico) de los medios de comunicación: televisión, cine, radio, teatro.
• Comprender información de los anuncios públicos, formularios, textos personales, administrativos y comerciales, hojas de instrucciones, artículos de prensa dirigidos al lector medio y otros textos divulgativos y obras literarias actuales.
• Utilizar las formas habituales de transmisión escrita como cartas, telegramas, resúmenes, informes, instrucciones, etc. Narrar las propias experiencias o las ajenas, describir personas, paisajes y objetos, argumentar, etc. Todo ello con claridad y precisión, coherencia y cohesión.
• Adquirir ulteriores referencias culturales que proporcionen las claves para comprender los comportamientos y el discurso de los italianos e interactuar con ellos sin equívocos o desorientación.
• Desarrollar la autonomía de aprendizaje profundizando en el conocimiento de estrategias e instrumentos de trabajo.

E.O.I. Plasencia 
Plaza Santa Ana s/n.
10600 Plasencia
Teléfono: (+34) 927 01 79 64 
Fax: (+34) 927 01 79 65
E-mail: eoi.plasencia@edu.juntaextremadura.net
Web: http://eoiplasencia.juntaextremadura.net/  
Responsable:
Profesores:
Examen de nivel: Contactar directamente con la escuela
Detalles:

GALICIA

E.O.I. A Coruña
Calle Pepín Rivero, s/n
15011 A Coruña
Telefono: (+34)  981 27 91 00
Fax: (34) 981 279116
E-mail: secretaria@eoicoruna.org
Web: centros.edu.xunta.es/eoicoruna
Responsable de los cursos:
Profesores: Licia Berdini Massi, Ana Botana Salgueiros, Isabel Iglesias Ruiz, Carla Moro Baleni, Luis Xuncal Pereira
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Aconsejamos contactar directamente con el departamento

E.O.I. Monforte de Lemos
Calle Calvo Sotelo, 65
27400 Monforte de Lemos (Lugo)
Teléfono: (+34)  982 410300
Fax: (+34) 982 410300
E-mail: eoi.monforte@edu.xunta.es
Web:
Responsable de los cursos:
Profesores:
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos:

E.O.I. Ourense
Calle Mestre Vide, s/n
32004 Ourense
Teléfono: (+34)  988 36 60 73
Fax: (+34) 988 36 61 84
E-mail: eoi.ourense@edu.xunta.es
Web: www.eoiou.com
Responsable de los cursos: Marta Hernández
Profesores: Marta Hernández, Olga Fernández, Rut Vázquez
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: 

E.O.I. Pontevedra
Calle Celso Emilio Ferreiro, s/n.
36005 Pontevedra
Teléfono: (+34) 986 833018
Fax: (34) 986 873970
E-mail: eoi.pontevedra@edu.xunta.es
Web: centros.edu.xunta.es/eoidepontevedra
Responsable de los cursos: Mª Ángeles Huerta González
Profesores: Mª Ángeles Huerta González, Francisco José Ameneiros Vázquez, Josefa Gordo Lorenzo, Mª Nieves Parada Queija (substituta de Galiza Quinteiro Rendo), Begoña Suárez Moreno
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: 

E.O.I. Vigo
Avenida Martínez Garrido, 17
36205 Vigo
Teléfono: (+34) 986 260210
Fax: (+34) 986 262599
E-mail: eoi.vigo@edu.xunta.es, recoméndase concertar cita previa, enviando unha mensaxe a ricevimento_italiano@yahoo.it
Web: centros.edu.xunta.es/eoidevigo/
Responsable de los cursos: Fabio Angelli
Profesores: María Castañeiras García, María Lodeiro Pérez de Lis, María López Bodaño, Jose Antonio Ramos Escudero, Laura Rodríguez Tato
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos:

• Básico 1
• Básico 2
• Intermedio 1
• 4º curso
• 5º curso
• 1º ciclo
• 2º ciclo

 

ISLAS BALEARES

E.O.I. Ibiza
Crta. Ibiza-San Antonio, km 1,200
07800 Ibiza
Teléfono: (+34) 971 314 622
Fax: (+34) 971 194 243
E-mail: eoi.eivissa@educacio.caib.es
Web: www.eoi-eivissa.com
Responsable: Sáez Pardo Josefa
Profesores: Llàcer Vidal Isabel, Sáez Pardo Josefa
Detalles: 

E.O.I. Palma de Mallorca
Calle Aragón, 59
07005 Palma de Mallorca
Teléfono: (+34) 971 42 13 14
Fax: (0034) 971 42 12 08
E-mail: eoi.palma@educacio.caib.es
Web: www.eoipalma.com
Responsable:
Profesores:
Detalles:

ISLAS CANARIAS

E.O.I. Las Palmas 
Fernando Guanarteme, 51
35007 Las Palmas
Teléfono: (+34) 928 26 60 56 - 928 22 89 12
Fax: (+34) 928 27 69 40
E-mail: 35008381@correo.rcanaria.es  
Web: http://www.eoilpgc.com/  
Responsable de los cursos:
Profesores: Sonia González Romero, Loreto Signes Catalá, Marian Sánchez Briones.
Descripción de los cursos:  

LA RIOJA

E.O.I. Calahorra
Calle Basconia, s/n
26500 Calahorra
Teléfono: (+34)  941 14 68 19
Fax: (+34) 941 14 68 19
E-mail: dptitalia@yahoo.es
Web:
Responsable de los cursos:
Profesores:
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Contactar directamente con la escuela

E.O.I. Logroño
Calle General Sanjurjo,4
26004 Logroño
Teléfono: (+34)  941 24 02 14
Fax: (+34) 941 23 66 78
E-mail: eoi@eoilogro.com
Web: www.eoilogro.com
Responsable de los cursos:
Profesores: Natividad Martínez, Olga Ramos, Mª José Sánchez
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Contactar directamente con la escuela

 

MADRID

E.O.I. Jesús Maestro
Calle Jesús Maestro, s/n
28003 Madrid
Teléfono: (+34) 91 533.58.02 / 03 / 04 / 05
Fax: (+34) 91/533.53.31
E-mail: eoidiomas@eoidiomas.com
Web: www.eoidiomas.com
Responsable de los cursos: Carmen de la Flor
Profesores:
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Aconsejamos contactar directamente con el departamento

E.O.I. Carabanchel
Calle Portalegre, 52
28019 Madrid
Teléfono: (+34) 914 695 812
Fax: (+34) 914 602 901
E-mail: eoi.carabanchel.madrid@educa.madrid.org
Web: www.educa.madrid.org/web/eoi.carabanchel.madrid/index.htm
Responsable de los cursos:  Susanna Monacci
Profesores:                                        
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descrizione dei corsi: http://www.madrid.org/dat_capital/loe/pdf/curriculo_eoi_madrid.pdf

Pág. 10 Anexo I Currículo del Nivel Básico
Pág. 13 NB1 Contenidos
Pág. 30 NB1 Recurso Lingüísticos Italiano
Pág. 44 NB2 Contenidos
Pág. 65 NB2 Recursos Lingüísticos Italiano
Pág. 79 Anexo II Currículo del Nivel Intermedio
Pág. 83 NI 1 Contenidos
Pág. 120 NI 1 Recursos Lingüísticos Italiano
Pág. 143 NI 2 Contenidos
Pág. 187 NI 2 Recursos Lingüísticos Italiano
5.1.1 Lengua hablada

Para el curso de 5º del plan antiguo, nos remitimos a la programación didáctica del Centro, que aquí se resumen. El objetivo del 5º curso es dotar al alumno de los instrumentos idóneos para que pueda desenvolverse con soltura en todas las situaciones comunicativas reales, escritas y orales:
•  Comprender toda clase de documento oral, conversaciones, entrevistas, reportajes... con un grado de dificultad bastante alto: por cuestiones técnicas (intervenciones simultáneas de dos hablantes, ruidos de fondos, etc.), por los distintos acentos regionales y por los temas que pueden estar relacionados con aspectos específicos de la vida y la cultura italiana, excluyendo textos técnicos o especializados.
• Tomar parte en conversaciones de todo tipo (no técnicas) consiguiendo transmitir con efectividad opiniones y puntos de vista; narrar con detalles acontecimientos y experiencias personales, describir matizando, ofrecer opiniones.
• Comprender toda clase de documento escrito, excluyendo textos técnicos o especializados
• Redactar cartas, tanto informales como formales, resumir textos, desarrollar por escrito temas que impliquen opiniones y la argumentación de puntos de vista. Contenidos de 5º
• Todas las funciones comunicativas. Se insiste en aquellas que permiten transmitir emociones, sentimientos y opiniones, ampliándose además las expresiones correspondientes.
• Léxico Standard usado en los distintos registros de la lengua.
• Los fonemas de la lengua italiana y su realización gráfica. Se insistirá en la pronunciación de los fonemas que plantean problemas, así como en una pronunciación y entonación correctas.
• Toda la gramática italiana, se insistirá en la corrección de calcos, y en los aspectos contrastivos con la gramática española .
• Mecanismos de cohesión y de organización textual.
• Todas las áreas temáticas, insistiendo en: el territorio, la sociedad, el patrimonio cultural, la tecnología y comunicación, la actualidad mundial.

E.O.I. Valdezarza
Calle Isla Malaita, 2-4
28035 Madrid
Teléfono: (+34) 91/373.43.23-4-5
Fax: (+34) 91. 373 94 84
E-mail: secretaria@eoivaldezarza.com
Web:  eoivaldezarza.com
Responsable de los cursos: Susana Fernández
Profesores:                                        
Test de acceso: Contactar directamente con la escuela
Descripción de los cursos: Aconsejamos contactar directamente con el departamento.    

E.O.I. Madrid-Goya
Calle Santa Brígida, 10
28004 Madrid
Teléfono: (+34) 91.521.32.86
Fax: (+34) 91.521.34.20
E-mail: eoigoyasecretaria@telefonica.net
Web:  www.eoimadridgoya.com
Responsable de los cursos:  Pablo Acebrón Tolosa
Descripción de los cursos: Básico 1, Básico 2, Intermedio 1. El departamento de italiano abrió hace 3 años; en los próximos años se abrirán los de Intermedio 2, Avanzado 1 e Avanzado 2.

MURCIA

E.O.I. Cartagena
Ronda de Ferrol 12 A
30203 Cartagena
Teléfono: (+34) 968 526 909
Fax: (+34) 968 52 18 00
E-mail: eoicarta1@eoicartagena.org
Web: www.eoicartagena.org
Responsable de los cursos: Claudia Casu
Profesores: Claudia Casu, Javier García Melenchón
Descripción de los cursos:

Nivel	Ciclo/Curso	Ciclo/Curso
Básico	1	2
Intermedio	1
Superior	1	2

E.O.I. Lorca
Avda. María Agustina, s/n
30800 Lorca
Telefono: (34) 968-441155
Fax: (34) 968-441298
E-mail: eoi.de.lorca@centros6.pntic.mec.es
Web: www.eoilorca.com/
Responsable de los cursos: Isabel Aureli Professori: María Ros
Descripción de los cursos:

E.O.I. Murcia
C/ Miguel de Cervantes, s/n.
30009 Murcia
Telefono: (34) 968 291 308 (mañanas) 968 291 309 (tardes)
Fax: (34) 968 281 191
E-mail: informacion@eoimurcia.org
Web: www.eoimurcia.org/
Responsable de los cursos: Margarita Arce Professori: Margarita Arce Menéndez, Fernando Franco Candel, Giuseppina Mascali Restifa
Descripción de los cursos: 1º Nivel Básico (1º NB) 2º Nivel Básico (2º NB) 1º Nivel Intermedio(1º NI) Cuarto Quinto

NAVARRA

E.O.I. Pamplona 
Calle Compañía, 6
31001 Pamplona
Teléfono: (+34) 948 20 63 43
Fax: (+34) 948 20 63 44
E-mail: eoip.admin@pnte.cfnavarra.es  
Web: www.pnte.cfnavarra.es/eoip/
Responsable de los cursos:
Profesores: Jesús Jurío Marín, Rosa Martínez Hernando, Mercedes Navarro Francés
Descripción de los cursos:
I. El Nivel Básico presentará las características del nivel de competencia A2 del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas.
Este Nivel Básico tiene como finalidad principal capacitar al alumnado para usar el idioma de manera suficiente, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, en situaciones cotidianas de inmediata necesidad, que requieran comprender y producir textos breves, en diversos registros y en lengua estándar, que versen sobre aspectos básicos concretos de temas generales y que contengan expresiones, estructuras y léxico de uso frecuente.
Objetivos Generales de cada Destreza
a) Comprensión oral. Comprender el sentido general, la información esencial y los puntos principales de textos orales breves, claros y sencillos, trasmitidos de viva voz o por medios técnicos (teléfono, televisión, radio, etc.), y articulados a una velocidad lenta, en un registro formal o neutro y siempre que las condiciones acústicas sean buenas y el mensaje no esté distorsionado.
b) Expresión e interacción oral. Producir textos orales breves, tanto en la comunicación cara a cara como por teléfono u otros medios técnicos, en un registro neutro, y comunicarse de forma comprensible, aunque resulten evidentes el acento extranjero, las pausas y los titubeos, y sea necesaria la repetición, la paráfrasis y la cooperación de los interlocutores para mantener la comunicación.
c) Comprensión de lectura. Comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales y detalles relevantes en textos breves de estructura sencilla y clara, en un registro formal o neutro. Estos textos se referirán a asuntos de la vida cotidiana.
d) Expresión e interacción escrita. Escribir textos breves y de estructura sencilla, en un registro neutro, utilizando adecuadamente los recursos de cohesión y las convenciones ortográficas y de puntuación más elementales. Estos textos se referirán a asuntos de la vida cotidiana.
  
II. Nivel Intermedio. Este Nivel Intermedio supone utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, así como para mediar entre hablantes de distintas lenguas, en situaciones cotidianas y menos corrientes que requieran comprender y producir textos en una variedad de texto estándar, con estructuras habituales y un repertorio léxico común y no idiomático, y que versen sobre temas generales, cotidiano o en los que se tiene un interés personal.
Definición del nivel: El Nivel Intermedio presentará las características del nivel de competencia B1, según este nivel se define en el Marco común europeo de referencia para las lenguas (MCER).
  
4º curso
I. OBJETIVOS GENERALES Objetivos comunes a las cuatro destrezas comunicativas básicas
1.1.1. Comunicarse con una cierta facilidad en la lengua objeto de aprendizaje en situaciones tanto cotidianas como más específicas y de mayor complejidad en los ámbitos privado, público, profesional y educativo, lo que supone expresarse con fluidez y riqueza tanto verbalmente como por escrito y comprender textos escritos y orales estructural y conceptualmente complejos.
1.1.2. Comprender las ideas principales y extraer información específica de textos orales y escritos de distinta tipología en las variedades más extendidas de la lengua objeto de estudio, mostrando sensibilidad por las diferencias de estilo y, en el caso de la comunicación oral, superando las dificultades propias de un contexto real.
1.1.3. Captar ciertas actitudes, estados de ánimo e intención de las personas que hablan y la relación entre ellas.
1.1.4. Reconocer la finalidad y función de distintos tipos de texto, tanto orales como escritos.
1.1.5. Reaccionar con inmediatez y de manera adecuada en situaciones diversas.
1.1.6. Utilizar con eficacia las estrategias comunicativas tanto lingüísticas como no lingüísticas.
1.1.7. Adecuar el léxico y las estructuras a un tema determinado y a una situación comunicativa concreta.
1.1.8. Reconocer las diferencias de uso entre el código oral y escrito, entre los diferentes registros y variedades de la lengua objeto de estudio.
1.1.9. Optimizar el conocimiento de aspectos socio-culturales de los países hablantes de la lengua para incrementar la comprensión y enriquecer la comunicación.
1.1.10. Establecer algunas bases para continuar de forma autónoma el aprendizaje del idioma, o incluso de otras lenguas, una vez finalizados los estudios de este curso.

5º curso
1.1. Objetivos comunes a las cuatro destrezas comunicativas básicas. Serán los enumerados como objetivos del CICLO SUPERIOR.
1.2. Objetivos específicos para las cuatro destrezas comunicativas básicas. Serán los enumerados como objetivos del CICLO SUPERIOR.

PAÍS VASCO

E.O.I. Bilbao
Plaza de San Pedro, 5
48014 Bilbao
Teléfono: (+34) 944 75 49 72
Fax: (34) 944 76 22 36
E-mail: secretaria@eoi-bilbo.net
Web: www.eoi-bilbo.net
Responsable de los cursos:
Profesores: Arribas Gabriela, Buccarello Danilo, Fornoni Antonella, Innocenti Marthe, Santamaría Victoria, Torasso Mª Teresa
Test de acceso:
Descripción de los cursos:  

Link correlato (nella terza lingua)

Avisos legales | credits | F.A.Q.